Πέμπτη 27 Απριλίου 2017

Σάββατο: 29/04/17:Συνομιλία 14ου Δημ.Σχ.Κατερίνης με ΔΔΣ (Θεοδ.Γραμματικόπουλο,Fyodor Yurchikhin) στα Ελληνικά !


Επικοινωνία του 14ου Δημοτικού Σχολείου Κατερίνης το Σάββατο 29 Απρίλίου 2017, 15.02. Τις ερωτήσεις τις βλέπετε παρακάτω και την επικοινωνία μπορείτε να παρακολουθήσετε στο
http://www.amsat-on.be/hamtv-summary/

Σύμφωνα με το μήνυμα που λάβαμε :


ARISS contact planned for school in Katerini, Greece

An International Space Station contact has been planned for cosmonaut Fyodor Yurchikhin RN3FI with a school in Katerini, Greece.
The event is scheduled  Saturday April 29, 2017 at approximately 12.02 UTC.
The radio contact will be operated by SX2ISS.
Downlink signals will be audible in parts of Europe on 145.800 MHz narrowband FM.

School presentation

The 14th Elementary School is a mid-size school in the centre of Katerini city. It is a three floor building with 16 classrooms established in 1977. Many residents have attended it all these years. It has won prizes and honors in various fields (culture, athletics, etc.) and its graduates have successfully continued their education in a higher level.

Teachers' effort is to engage kid's mind in a research for knowledge in various fields like science, technology including space, engineering and arts. For this reason, in the flexible zone program, the school kids are engaged in projects such as an exhibition of their drawings with themes from space and planets, paper handicrafts with related themes, presentations about space exploration and how satellites are staying in orbit. Their activities include visits to the local amateur radio club to find out how telecommunications work.


The ARISS contact will be conducted in Greek.
Participants will ask as many of the following questions as time allows:

1. Savvas (11): What is your current mission aboard ISS?
1. Σάββας (11): Ποιά είναι η αποστολή σας στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό;
1. Савва (11):  Какую задачу  выполняете  Вы  на МКС ?

2. Fanis (10):What age did you first realize that you wanted to become a cosmonaut?
2. Φάνης (10): Σε ποια ηλικία συνειδητοποιήσατε ότι θέλατε να γίνετε Κοσμοναύτης;
2. Фанис (10): В каком возрасте Вы решили, что станете космонавтом?

3. Basilis (10): What are your thoughts when you look at Greece from space?
3. Βασίλης (10): Τι σκέπτεστε όταν βλέπετε την Ελλάδα από το Διάστημα;
3. Василис (10): О чём Вы думаете, когда видите Грецию из Космоса?

4. Vasia (11): Are there any debris in Space?
4. Βάσια (11): Υπάρχουν σκουπίδια στο Διάστημα;
4. Васия (11): Есть ли мусор в космосе?

5. Katerina (11): How do you brush your teeth?
5. Κατερίνα (11): Πως πλένεται τα δόντια σας;
5. Катерина (11): Как Вы моете зубы на МКС?

6. Despina (10): How do you get a shower?
6. Δέσποινα(10): Πως πλένεστε στο διάστημα;
6. Деспина (10): Как вы купаетесь на МКС?

7: Panagiotis (10): How many times did you walk in space?
7: Παναγιώτης (10): Πόσες φορές περπάτησες στο διάστημα;
7. Панаёта (10): Сколько раз Вы выходили в открытый космос?

8. Mariami (9): What do you eat and drink in space?
8. Μαριάμι (9): Τι τρώτε και πίνεται στο διάστημα;
8. Мариами (9): Как вы питаетесь на МКС?

9. Katerina (9): How do you have fun in the Space Station?
9. Κατερίνα (9): Πως διασκεδάζεται στον Διαστημικό Σταθμό;
9. Катерина (9): Как Вы проводите свободное время на станции? Какие у вас            развлечения?

10. Nikolas (10): How fast do you travel?
10. Νικόλας (10): Πόσο γρήγορα ταξιδεύετε;
10. Николас (10): Какая скорость МКС?

11. Theano (9): How much time do you need to get in to the space suit?
11. Θεανώ (9): Πόση ώρα χρειάζεται να φορέσεις την διαστημική στολή;
11. Феано (9): Сколько время Вам надо, чтобы надеть космический костюм?

12. Nikos (12): How long does it take to get to space?
12. Νίκος (12): Πόση ώρα χρειάζεται για να φτάσετε στο Διάστημα;
12. Никос (12): Сколько часов необходимо, чтобы долететь от Земли  до Станции?

13.Christina (12): What are your thoughts during your mission?
13. Χριστίνα (12): Ποιές είναι οι σκέψεις σας κατά τη διάρκεια της αποστολής σας;
13. Христина (12): О чём Вы думаете во время полёта?

14.George (12): How do you prepare for your space travel?
14. Γιώργος (12): Πως προετοιμάζεστε για την διαστημική σας αποστολή;
14. Георгиос (12): Как Вы готовитеськ полёту?

15. Theano (11): How long do you stay in space for every mission?
15. Θεανώ (11): Για πόσο χρόνο μένετε στο διάστημα σε κάθε αποστολή;
15. Феано (11): Сколько время Вы проводите на  МКС в каждый свой полёт?

16. Stavros (12): How many times have you travelled in space?
16. Σταύρος (12): Πόσες φορές έχετε ταξιδέψει στο διάστημα;
16. Ставрос (12): Сколько раз Вы летали на МКС?

17. Stathis (16): What words describe a man's effort to become a cosmonaut?
17. Στάθης (16): Ποιες λέξεις περιγράφουν τον αγώνα ενός ανθρώπου για να γίνει κοσμοναύτης;
17. Стафис (16): Какими словами Вы бы описали подготовку человека, который хочет стать космонавтом?

18. Katerina(16): What does an astronaut feel when he observes the Earth from space?
18. Κατερίνα (16): Ποια συναισθήματα κυριεύουν έναν κοσμοναύτη παρατηρώντας τη Γη;
18. Катерина (16): Что чувствует космонавт,наблюдая Землю из Космоса?


ARISS is an international educational outreach program partnering the volunteer support and leadership from AMSAT and IARU societies around the world with the ISS space agencies partners: NASA, Russian Space Agency, ESA, JAXA, and CSA.

ARISS offers an opportunity for students to experience the excitement of Amateur Radio by talking directly with crewmembers on board the International Space Station. Teachers, parents and communities see, first hand, how Amateur Radio and crewmembers on ISS can energize youngsters' interest in science, technology, and learning.

For up to date information on ARISS television, please visit the HamTV website at http://www.amsat-on.be/hamtv-summary/

73,
Gaston Bertels – ON4WF
ARISS Europe


Πληροφορία από Γιαγκίνη Αχιλλέα :(το βίντεο )
http://www.ustream.tv/channel/zL3AJKSYX6D
Η συνομιλία αρχίζει στην 1η ώρα και 28 λεπτά

Κυριακή 23 Απριλίου 2017

Ανακοίνωση για το 14ο Δημοτικό Σχολείο Κατερίνης !

Ο Αχιλλέας Γιαγκίνης εντόπισε και μας ενημέρωσε : 
A direct contact via SX2ISS with students at the 14th Elementary School Katerini, Greece, is presently scheduled for Sat 2017-04-29  12:02:10 UTC 69 deg. with astronaut Fyodor Yurchikhin, RN3FI.

Για το Σάββατο 29 Απριλίου 15:02:10 ώρα Ελλάδος

Πέμπτη 6 Απριλίου 2017

6/4/17: Ανακοίνωση του ARISS-Europe για το HamTV !!!

HamTV

On board Columbus, the HamVideo transmitter is fully operational and provides permanent  DATV signals, allowing ground stations to fine tune their receiving equipment. When possible, ARISS school contacts are enhanced by crew operated HamTV.

The demand for a dedicated HamTV receiver is growing. Jean-Pierre Courjaud F6DZP developed an up-to-date receiver and wrote special software for HamTV. He dubbed the receiver TuTiouner and the software Tutioune (phonetic French transcript for “You tune”).

Components for the TuTioune receiver are for sale at the BATC shop (British Amateur Television Club).The software is available for free on Jean-Pierre’s website.

Full details, including schematics, are provided on the HamTV home page:

Now and then, the HamVideo transmitter must be powered down, for several reasons. The status of the transmitter is published on the same webpage.

The decoded video and audio are webstreamed by the ground stations to a dedicated multi viewer, courtesy of the British Amateur Television Club (BATC).

The school, as well as interested parties, can view the HamVideo stream real time at:
http://www.batc.tv/iss/
For HamTV enhanced school contacts, the audio exchange between the school and the astronaut on board the ISS is done on VHF or on UHF.  There is no synchronization between the VHF or UHF audio and the webstreamed video. The video is delayed a few seconds versus the audio. This is due to the digital processing and the webstreaming of the video.

Δευτέρα 3 Απριλίου 2017

«Ο Ερατοσθένης ….. συνεργαζόμενος ξαναζεί !», 20-23 Μαρτίου 2017




«Ο Ερατοσθένης ….. συνεργαζόμενος ξαναζεί !»

3ο Γυμνάσιο Κομοτηνής, σχολικό έτος  2016-2107          
Δευτέρα 3 Απριλίου 2017

Το 3ο Γυμνάσιο Κομοτηνής σε συνεργασία με το Σύλλογο Ερασιτεχνικής Αστρονομίας Θράκης (για 5η χρονιά μας παρέχει μέρος του εξοπλισμού και εμπειρία πια 9 χρόνων) μετείχε από την Δευτέρα 20 Μαρτίου έως την Πέμπτη 23 Μαρτίου 2017 σε ένα πανελλήνιο και ένα παγκόσμιο πρόγραμμα  μέτρησης της Γήινης Μεσημβρινής περιμέτρου με την μέθοδο του Ερατοσθένη (ή της Γήϊνης ακτίνας).
Στην δραστηριότητα συμμετείχαν τα τμήματα Α3, Α4, Β1, Β4 περίπου 90 μαθητές δημιουργώντας 11 ομάδες. Η επεξεργασία των μετρήσεων και τα πειράματα συνεχίζονται όταν βρίσκουμε διαθέσιμο χρόνο και καλές καιρικές συνθήκες με τα άλλα τμήματα …..

Λίγα λόγια για τον Ερατοσθένη και το «πείραμά του».
Ο Ερατοσθένης (Κυρήνη 276 π.Χ.Αλεξάνδρεια 194 π.Χ.) έζησε κυρίως στην Αλεξάνδρεια της Αιγύπτου όπου εργάσθηκε ως βιβλιοθηκάριος στην γνωστή βιβλιοθήκη. Για 40 χρόνια ορίσθηκε ως υπεύθυνος και δίδαξε εκεί. Εκτός των άλλων δραστηριοτήτων και συγγραφών του ασχολήθηκε με την αστρονομία και με ένα από τα πιο σημαντικά πειράματα που πραγματοποιήθηκε στην ιστορία της ανθρωπότητας.
Ήταν η μέτρηση της περιφέρειας της Γης. Ο Ερατοσθένης πληροφορήθηκε ότι στη Συήνη (σημερινό Ασουάν) ο ήλιος κατά το μεσημέρι του θερινού ηλιοστασίου ρίχνει τις ακτίνες του κάθετα στον ορίζοντα και φωτίζει τον πυθμένα ενός πηγαδιού. Την ίδια στιγμή στην Αλεξάνδρεια οι ακτίνες του ηλίου σχηματίζουν μια γωνία 7,2ο με την κατακόρυφο του τόπου.
Στη συνέχεια μέτρησε την απόσταση Αλεξάνδρειας - Συήνης και υπολόγισε, με αξιοζήλευτη ακρίβεια την περιφέρεια της γης. Tην υπολόγισε σε 39.690 χιλιόμετρα.
Σήμερα «γνωρίζουμε» αν και δεν μπορούμε να μετρήσουμε με απόλυτη σιγουριά, ότι η Γήινη μεσημβρινή περίμετρος είναι : 40.007,86 km.
Ως νέοι «Ερατοσθένηδες» καλεστήκαμε να προσπαθήσουμε και εμείς …. με χρήση υπολογιστών, ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, google earth και ότι άλλο μπορείτε να φανταστείτε να μετρήσουμε την Μεσημβρινή περίμετρο της Γης ή την Γήϊνη ακτίνα (αντίστοιχα στα 2 πειράματα)

Α. «Το πείραμα του Ερατοσθένη» για το έτος 2017
Το πανελλήνιο πρόγραμμα οργανώθηκε από τα Εργαστηριακά Κέντρα Φυσικών Επιστημών (ΕΚΦΕ) Σερρών, Κατερίνης, Σπάρτης, 1ο Ηρακλείου και Μυτιλήνης, με την υποστήριξη της Πανελλήνιας Ένωσης Υπεύθυνων ΕΚΦΕ (ΠΑΝΕΚΦΕ). Σε αυτό το πρόγραμμα μετείχαν σύμφωνα με τους διοργανωτές πάνω από 450 σε όλη την Ελλάδα.
Β. Eratosthenes Experiment 2017
Με την υποστήριξη του Inspiring Science Education / Open Discovery Space και της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στα πλαίσια της δράσης FP7 με τη συμμετοχή περίπου 300 σχολείων από όλο τον κόσμο για φέτος (προσεγγιστικός υπολογισμός)

Για το πείραμα Α : οι μαθητές οργανώθηκαν σε ομάδες των 5-9 μαθητών οι οποίοι ανέλαβαν ο καθένας από μια συγκεκριμένη εργασία : Αρχηγός/εμψυχωτής, χειριστής κατακόρυφου πήχη, χειριστής μέτρου για την μέτρηση της σκιάς, καταγραφέας μετρήσεων.
Χρησιμοποιήσαμε …. για να το διασκεδάσουμε λίγο παραπάνω  ακόμη και το ύψος ενός μαθητή εκτός από τον παραδοσιακό πήχη ύψους 100 cm.
Δημιουργήσαμε ορθογώνια τρίγωνα χρησιμοποιώντας το γνωστό «οικοδομικό αλφάδι» …. οι μετρήσεις ξεκινούσαν περίπου στις 12h 16min, ολοκληρώνονταν  περίπου στις 12h 30min ενώ η μεσουράνηση του ήλιου συνέβαινε περίπου στις 12h 25min. Οι μαθητές εργάσθηκαν με μεγάλη συνέπεια και μεθοδικότητα και κατάφεραν να φέρουν σε πέρας την όλη προσπάθεια, αρκετά οργανωμένα και με υπευθυνότητα κάποιες φορές με άγχος αλλά και χαρά όταν ολοκλήρωναν την προσπάθειά τους και έβλεπαν ότι δεν είχαν κάνει σοβαρά λάθη. Οι περισσότερες ομάδες ζητούσαν να πραγματοποιήσουν το πείραμα και τις επόμενες μέρες σίγουροι ότι θα τα κατάφερναν καλύτερα, βελτιώνοντας τον τρόπο που έδρασαν.
Για τα αποτελέσματα των μετρήσεων έχουμε να πούμε ότι ήταν μέσα στις προβλέψεις των σφαλμάτων (αν και έχουν επιτευχθεί μετρήσεις με πολύ μικρότερο σφάλμα σε δοκιμαστικές προσπάθειες που έχουν γίνει έως σήμερα από το ίδιο ή και άλλα τμήματα).
Για το Α πρόγραμμα στις 20 Μαρτίου 2017 αναζητήσαμε συνεργασίες με 12 σχολεία, από αυτά ανταποκρίθηκαν έγκαιρα τα έξι και μετά την ανταλλαγή μετρήσεων προέκυψε ο παρακάτω πίνακας. Χρησιμοποιώντας την μέση τιμή της σκιάς από τις 4 ομάδες του Β4 που εργάσθηκαν  και ένα εικονικό σχολείο στον Ισημερινό προσδιορίσθηκε  η μεσημβρινή περίμετρος της Γης ίση με την τιμή : 40.194,54  km (σφάλμα 0,47% από την πραγματική τιμή). Από τις συνεργασίες που κάναμε δημιουργήσαμε τον παρακάτω πίνακα. 

            Συνεργασίες του 3ου Γυμνασίου Κομοτηνής με ελληνικά σχολεία
για την Γήινη ακτίνα (Πείραμα του Ερατοσθένη 2017 - ΠΑΝΕΚΦΕ)
20 Μαρτίου 2017
Πόλη, Σχολείο
Μεσημβρινή απόσταση σχολείων (km)
Γήινη ακτίνα (km)
Απόκλιση από την πραγματική τιμή
12/θ δημ. σχ. Γουρνών
642,93
7.104.62
9,4%
1o Γυμνάσιο Ηρακλείου Κρήτης
641,91
5.709,63
12,08%
Γυμνάσιο Μεσαριάς, Σαντορίνη
524,41
5.865,45
9,68%
Δ.Σ. Αιγιάλης-Θολαρίων Αμοργός
466,9
5.742,89
11,57%
2o Γενικό Λύκειο Καλύμνου
462,47
8.479,11
20,56%
Γυμνάσιο Βολισσού  με Λ/Τάξεις
 «Μιχάλης Παπαμαύρος», Χίος
293,07
6.064,86
6,61%
Μέση τιμή 6 μετρήσεων
6.494,42  km
1,94%

Οι μετρήσεις μας «κατατέθηκαν» στο Α πρόγραμμα που οργανώθηκε από τα Εργαστηριακά Κέντρα Φυσικών Επιστημών (ΠΑΝ.ΕΚΦΕ).

Το Β πρόγραμμα στις 21 Μαρτίου 2017 – επεκτάθηκε μέχρι και την Πέμπτη 23 Μαρτίου 2017 διότι αναζητήσαμε συνεργασίες με  25 σχολεία Ελλάδας, Ρουμανίας, Βουλγαρίας, Λιθουανίας, Αιγύπτου και  Φινλανδίας που βρίσκονται περίπου στον ίδιο μεσημβρινό με την Κομοτηνή. Από αυτά τα σχολεία ανταποκρίθηκαν θετικά τα 20 αλλά λόγω καιρικών συνθηκών κάποια από αυτά έπρεπε να πραγματοποιήσουν το πείραμα άλλες μέρες με ηλιοφάνεια και φυσικά ξανακάναμε το πείραμα για να έχουμε την ίδια μέρα μετρήσεις μαζί τους.
Τελικά μετά από την ανταλλαγή μηνυμάτων χρησιμοποιήσαμε μετρήσεις από 9 σχολεία (αφαιρέσαμε 2 μετρήσεις που αποδείχθηκαν μη χρήσιμες).

            Συνεργασίες του 3ου Γυμνασίου Κομοτηνής με άλλα ευρωπαϊκά σχολεία
για την Γήινη μεσημβρινή περίμετρο (Eratosthenes experiment 2017)
Χώρα
Πόλη
Όνομα σχολείου
Μεσημβρινή απόσταση σχολείων (km)
Γήινη μεσημβρινή
περίμετρος (km)
Απόκλιση από την πραγματική τιμή %
Ρουμανία
Titu
Goga Ionescu Technological High School
393,33
39.199,85
2,02
Ρουμανία
Targoviste
National College "Ienachita Vacarescu"
422,84
36.432,46
8,94
Ρουμανία
Targoviste
Orthodox Teological Seminary Targoviste
422,16
36.947,56
7,65
Ρουμανία
Sf. Gheorghe
Székely Miko High School
527,17
42.398,23
5,97
Λιθουανία
Vilnius
Aleksandr Puskin school
1511,94
40.922,29
2,29
Ρουμανία
Bacau
The Technical college of communications “NicolaeVasilescu Karren”
605,64
37350,78
6,64
Ελλάδα
Καστέλλι - Ηρακλείου
Γυμνάσιο Καστελίου - Ηράκλειο
656,49
41.375,63
3,42
Ρουμανία
Jibou
School Lucian Blaga
682,23
36.509,69
8,74
Φινλανδία
Helsinki
Taivallahti School
2230,94
42.924,35
7,29

Μέση τιμή 9 μετρήσεων
39.742 km
1,67%








Χρησιμοποιώντας μόνο τις δικές μας μετρήσεις των 4 ημερών και  ένα εικονικό σχολείο στον Ισημερινό προσδιορίσθηκε  η μεσημβρινή περίμετρος της Γης ίση με την τιμή : 40.214,57  km  (σφάλμα 0,52% από την πραγματική τιμή).
Στα 2 από τα 4 πειράματα μετείχε και ο καθηγητής Κορώνας Ηλίας (Γεωλόγος). Και του χρόνου να είμαστε καλά να το πραγματοποιήσουμε και πάλι!


Για λογαριασμό της ομάδας του πειράματος
Πρασόπουλος Δημήτριος, Φυσικός
3ο Γυμνάσιο Κομοτηνής
γ.γραμματέας Συλλόγου Ερασιτεχνικής Αστρονομίας Θράκης (ΣΕΑΘ)