Μια καλή ιστοσελίδα για θέματα αστρονομίας και όχι μόνο .....

Μια ενδιαφέρουσα ιστοσελίδα για ενδιαφέροντα και επίκαιρα θέματα αστρονομίας,διαστημικής,φυσικής κ.α. είναι και η εξής :
https://physicsgg.me/
Παρακολουθώντας την για αρκετά χρόνια πιστεύω ότι μπορεί να καλύψει τα ενδιαφέροντα αρκετών μαθητών και όχι μόνο.
Προτείνω να εισάγετε το εμαιλ σας στην δεξιά πλευρά για να ενημερώνεστε με μήνυμα για την θεματολογία......

6 Φεβ 2018 : "Tesla Roadster (Starman, 2018-017A) ταξίδι στο διάστημα

Στις 6 Φεβ 2018 ξεκίνησε το ταξίδι του στο διάστημα με σκοπό να βρεθεί σε ηλιοκεντρική τροχιά κοντά στον Άρη (κάτι που μάλλον δεν θα συμβεί) παρόλα αυτά θα ταξιδέψει για αρκετό καιρό.

Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα : https://www.space.com/39647-spacex-tesla-roadster-spotted-in-space.html?utm_content=buffer9ae23&utm_medium=social&utm_source=facebook

Η ακριβής τροχιά θα είναι δύσκολο να προβλεφθεί με ακρίβεια λόγω των συνθηκών του διαστήματος.
Σε κάθε περίπτωση είναι ένα εγχείρημα που χρίζει παρακολούθησης.

Το θέμα συζητήθηκε στην συνάντηση της 15/2/18 με τους μαθητές του προγράμματος.

Σε περίπτωση που επιθυμείτε να δείτε ζωντανή εικόνα (? ! ), μπορείτε να δείτε : https://www.youtube.com/watch?v=y3niFzo5VLI

ή εδώ : https://www.youtube.com/watch?v=rj81emE48wI

ή εδώ https://www.youtube.com/watch?v=UO3h4FBLWqY

Ένα διαδραστικό πραγματικό τηλεσκόπιο : NSO (National School Observatory)

Ένα διαδραστικό - πραγματικό τηλεσκόπιο από το οποίο μπορούμε να ζητήσουμε μια αστρονομική φωτογραφία "κατά παραγγελία" την οποία μπορούμε να επεξεργαστούμε και να την διαμορφώσουμε όπως θέλουμε.
https://www.schoolsobservatory.org/user/login?current=node

Επίσης υπάρχουν αρκετές αστρονομικές πληροφορίες στο κεντρικό μενού "LEARN----> Astronomy"
(στα Αγγλικά).

ΠΡΟΤΕΊΝΩ να αφιερώσετε αρκετό χρόνο στο σημείο "LEARN----> όλα τα διαθέσιμα........" και αργότερα να εστιάσετε σε αυτά που σας ενδιαφέρουν περισσότερο.

Υπάρχον κάποια "φύλλα εργασίας" που θα χρειασθεί να αφιερώσετε αρκετό χρόνο στο κεντρικό μενού "DISCOVER----> Activities"

Για να μπορέσετε να μπείτε σε αυτά τα μενού θα χρειασθεί να κάνετε login με τους κωδικούς που θα σας δώσω στην τάξη.

Πρόγραμμα ουράνιου θόλου "Stellarium"

Το πρόγραμμα αυτό μπορείτε να εγκατασταθεί από http://stellarium.org/

Προσοχή ποια έκδοση θα διαλέξετε (Linux,Mac, Win32 ή Win 64 κ.α.) υπάρχουν οδηγίες χρήσης στα Αγγλικά.

Οι συντεταγμένες της Κομοτηνής μπορούν να βρεθούν από το Google Earth ή αν θέλετε για το 3ο Γυμνάσιο Κομοτηνής :

41° 7'15.19" Β           ή     41,1209333 Ν
25°23'40.27"Α           ή     25,3945444 Ε

Ποιες είναι οι 30 τεχνολογίες που θα ξεχωρίσουν την επόμενη δεκαετία

Πιστεύω ότι έχει ενδιαφέρον ...... για συζήτηση και παραπάνω ανάλυση .....

«Πειράγματα ή πειράματα : Το 3ο Γυμνάσιο Κομοτηνής μετράει την επιτάχυνση της βαρύτητας – g»

«Πειράγματα   ή    πειράματα : Το 3^ο Γυμνάσιο Κομοτηνής

μετράει την επιτάχυνση της βαρύτητας  –  g»

Στα πλαίσια του μαθήματος της Φυσικής της Α’ και Β’ Γυμνασίου, σκεφτήκαμε να υπολογίσουμε πειραματικά την επιτάχυνση της βαρύτητας για την περιοχή της Κομοτηνής. Το θεωρητικό μοντέλο προέβλεπε να βρούμε τιμή      g =  9,804   m/sec² .

Αρχίσαμε να ετοιμαζόμαστε περίπου τον φετινό Οκτώβριο του 2017. Αγοράσαμε μερικά βαρίδια για να διαλέξουμε το καλύτερο και αρκετά μέτρα σχοινί για να δούμε πιο συμπεριφέρεται καλύτερα στο πείραμά μας (βασικά τα ζυγίζαμε και βλέπατε κατά πόσο τεντώνονται).

Πιστεύουμε ότι θυμάστε  τον τύπο του βάρους :   

Βάρος   =   μάζα · 9,8       ή την πιο   επίσημη/φυσική εκδοχή    w  = m   ·  g  

             όπου g  η επιτάχυνση της βαρύτητας είναι σταθερός αριθμός  =  9,8  m/sec²   (περίπου)

ΜΙΑ ΜΑΤΙΑ για το πείραμα / πείραγμα.

Δέσαμε  ένα λεπτό σχοινί μήκους 2,45 m στο ταβάνι του εργαστηρίου. Στο κάτω μέρος δέσαμε ένα μικρό και βαρύ αντικείμενο (μεταλλικό αντικείμενο μάζας 1000 gr).  Για να πραγματοποιήσουμε το πείραμα χρειασθήκαμε και ένα ηλεκτρονικό χρονόμετρο.   Εκτρέψαμε το βαρίδιο σε πολύ μικρές γωνίες και το εκκρεμές πραγματοποίησε  την κίνηση που ονομάζουμε  απλή αρμονική ταλάντωση (ΑΑΤ).

Η θεωρία της Φυσικής για το απλό εκκρεμές μας λέει ότι η περίοδος της ταλάντωσης που κάνει δίνεται από την σχέση :

T =  2·π·√ ℓ / g       (όπου  π  =  3,14 15 92 65)

Αν κάνουμε τις πράξεις που χρειάζονται καταλήγουμε στη μορφή:

g  =    96,722 123   /  T ²

Το πείραμα πραγματοποιήθηκε στα 10 τμήματα της Α και Β Γυμνασίου αλλά και στα 2 τμήματα των προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων που πραγματοποιούμε φέτος με τίτλο : «Μουσική, εικόνες και συναισθήματα από το δικό μου σύμπαν» διότι εκεί μετέχουν και αρκετοί μαθητές της Γ’ Γυμνασίου που ενδιαφέρονταν και εκείνοι να το πραγματοποιήσουν.

Στα 4 Τμήματα  Ένταξης  μετείχε με τους μαθητές του  και ο συνάδελφος καθηγητής κ. Κορώνας Ηλίας – Γεωλόγος (μαζί κάνουμε τα μαθήματα στα τμήματα ένταξης).

Χωριστήκαμε σε ομάδες των τριών μαθητών/τριών και ο καθένας ανέλαβε μια συγκεκριμένη εργασία. Κάποιες φορές μπερδευόμασταν και γελούσαμε αλλά τελικά τα καταφέρναμε καλύτερα στην επόμενη προσπάθεια. Μετρούσαμε πακέτα των 10 ταλαντώσεων για να μπορούμε να αποφύγουμε όσο μπορούσαμε το σφάλμα (Start/Stop) στο χρονόμετρο.

Χρησιμοποιήσαμε ένα φύλλο εργασίας που κατασκευάσθηκε και με την φιλική συνεργασία του συμβούλου Φυσικών κ. Γκοτζαρίδη Χρήστου.

Ήταν μια διασκεδαστική διαδικασία που απέδειξε περίτρανα ότι :

α) Οι μαθητές μας είναι πρόθυμοι να μετέχουν σε πειραματικές διαδικασίες. Τα καταφέρνουν πολύ καλά και φυσικά το διασκεδάζουν με πειράγματα κάθε φορά !!!

β) Δεν «υπνωτίζονται» σε καμία περίπτωση !

Στον παρακάτω πίνακα παραθέτουμε τις τελικές τιμές των μετρήσεων για το κάθε τμήμα και των 2 ομάδων αστρονομίας.

3ο Γυμνάσιο Κομοτηνής Μέτρηση της επιτάχυνσης της βαρύτητας (g) σχολικό έτος 2017-2018
Τμήμα	Ημερομηνία	Μέτρηση περιόδου ΜΙΑΣ ταλάντωσης (s)	Μέτρηση επιτάχυνσης της βαρύτητας m/s2	Σφάλμα %
Α1	1/12/17	3,1284	9,88283	0,80
Α2	21/11/17	3,1032	10,04399	2,45
Α3	21/11/17	3,1292	9,87777	0,73
Α4	23/11/17	3,1447	9,78064	0,24
Α5	12/12/17	3,1176	9,95142	1,55
Β1	14/11/17	3,1271	9,89104	0,89
Β2	14/11/17	3,1083	10,01106	2,11
Β3	20/11/17	3,1341	9,84691	0,44
Β4	29/11/17	3,1169	9,95589	1,55
Β5	14/11/17	3,1254	9,90181	0,99
Ομάδα Α	4/12/17	3,1178	9,95014	1,49
Ομάδα Β	5/12/17	3,0886	10,13917	3,42
Μέση τιμή όλων των ομάδων/τμημάτων		3,1201	9,9354	1,34 %

ΜΙΑ ΜΑΤΙΑ από την ιστορία της επιστήμης

Σερ Ισαάκ Νιούτον (Sir Isaac Newton,1642 -1727): 

 Άγγλος φυσικός, μαθηματικός, αστρονόμος, φιλόσοφος, αλχημιστής και θεολόγος. Θεωρείται πατέρας της Κλασικής Φυσικής, διατύπωσε τους τρεις μνημειώδεις νόμους της κίνησης και το  νόμο της βαρύτητας. Ο θρύλος αναφέρει πως προβληματίστηκε, αναζήτησε και μελέτησε την πτώση των σωμάτων μέσα στο πεδίο βαρύτητας της Γης, αφού ...  του ήλθε ένα μήλο πάνω στο κεφάλι καθώς καθόταν κάτω από μία μηλιά…..

Μεγάλης ιστορικής σημασίας υπήρξαν οι μελέτες του σχετικά με τη φύση του φωτός καθώς επίσης και η καθοριστική συμβολή του στη θεμελίωση των σύγχρονων μαθηματικών και συγκεκριμένα του διαφορικού και ολοκληρωτικού λογισμού.

Σπούδασε στο Κολέγιο Τρίνιτι του Cambridge . Το 1669 διορίζεται στη Λουκασιανή Έδρα των Μαθηματικών στο Τρίνιτι, παίρνοντας τη θέση του καθηγητή του, Ισαάκ Μπάροου. Σήμερα την θέση αυτή κατέχει ο Stephen Hawking. Θα μπορούσαμε να πούμε ότι ήταν ο Stephen Hawking της εποχής του !

Διατέλεσε πρόεδρος της Βασιλικής Εταιρίας στο Λονδίνο από το 1703 έως  1727.

Τα αρχεία της πανεπιστημιακής βιβλιοθήκης του Καίμπριτζ έχουν ψηφιοποιηθεί και εκεί μπορείτε να βρείτε το περίφημο βιβλίο του Philosophiæ Naturalis Principia Mathematica (1684-1687)

ΜΙΑ ΜΑΤΙΑ από την θεωρία. Επιτάχυνση της Βαρύτητας (g)  :

είναι η επιτάχυνση που αποκτάει ένα σώμα όταν "πέφτει" μέσα στο βαρυτικό πεδίο της Γης. Η ακριβής τιμή της επιτάχυνσης της βαρύτητας μεταβάλλεται ανάλογα με τις γεωγραφικές συντεταγμένες που βρισκόμαστε και το ύψος από την επιφάνεια της Γης. 

Στον Ισημερινό (γεωγραφικό πλάτος  0°), βρέθηκε ότι η τιμή του g =  9,780 m/sec².

Στους πόλους (γεωγραφικό πλάτος 90°)    το   g =9 ,832 m/sec².   

 Τέλος, η τιμή της δεν εξαρτάται από το βάρος του σώματος.

ΜΙΑ ΜΑΤΙΑ για τους  «ενδιαφερόμενους»  επιστήμονες :

Με το ίδιο πείραμα μπορείτε να υπολογίσετε τον αριθμό «π» ….. δοκιμάστε το …..!

Κρύβεται μέσα στις μετρήσεις μας……

Έχουμε και άλλες σκέψεις στο μυαλό μας για φέτος, θα δούμε αν ο χρόνος μας επιτρέψει να τα πραγματοποιήσουμε.

Ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ αξίζει για όλους μαθητές που με αξιέπαινη θέρμη, μετείχαν στο πείραμα και όπως είχαμε υποσχεθεί, ένας μαθητής από το τμήμα/ομάδα  με τις καλύτερες μετρήσεις θα κερδίσει (με κλήρωση) ένα βιβλίο φυσικού/αστρονομικού περιεχομένου. Δυστυχώς, μόνο ένας – ο πιο τυχερός, ένας μαθητής του τμήματος Α4 !

Με εγκάρδιους χαιρετισμούς

Πρασόπουλος Δημήτριος  - Φυσικός

Πηγές : https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CF%80%CE%B9%CF%84%CE%AC%CF%87%CF%85%CE%BD%CF%83%CE%B7_%CF%84%CE%B7%CF%82_%CE%B2%CE%B1%CF%81%CF%8D%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B1%CF%82

https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%99%CF%83%CE%B1%CE%AC%CE%BA_%CE%9D%CE%B5%CF%8D%CF%84%CF%89%CE%BD

Ψηφιοποιημένα αρχεία Cambridge  : http://cudl.lib.cam.ac.uk/collections/newton

https://eclass.teiath.gr/modules/document/file.php/PEY115/M2.pdf

http://www.physicsclassroom.com/class/circles/Lesson-3/The-Value-of-g)

Εκλείψεις Ηλίου 2011 - 2020

Όταν ενδιαφέρεστε να δείτε μια ηλιακή έκλειψη καλό είναι να επισκεφθείτε την παρακάτω ιστοσελίδα : https://eclipse.gsfc.nasa.gov/solar.html

Solar Eclipses: 2011 - 2020
Calendar Date	TD of Greatest Eclipse	Eclipse Type	Saros Series	Eclipse Magnitude	Central Duration	Geographic Region of Eclipse Visibility
(Link to Global Map)	(Link to Animation)	(Link to Google Map)	(Link to Saros)		(Link to Path Table)
2011 Jan 04	08:51:42	Partial	151	0.858	-	Europe, Africa, c Asia
2011 Jun 01	21:17:18	Partial	118	0.601	-	e Asia, n N. America, Iceland
2011 Jul 01	08:39:30	Partial	156	0.097	-	s Indian Ocean
2011 Nov 25	06:21:24	Partial	123	0.905	-	s Africa, Antarctica, Tasmania, N.Z.
2012 May 20	23:53:53	Annular	128	0.944	05m46s	Asia, Pacific, N. America [Annular: China, Japan, Pacific, w U.S.]
2012 Nov 13	22:12:55	Total	133	1.050	04m02s	Australia, N.Z., s Pacific, s S. America [Total: n Australia, s Pacific]
2013 May 10	00:26:20	Annular	138	0.954	06m03s	Australia, N.Z., c Pacific [Annular: n Australia, Solomon Is., c Pacific]
2013 Nov 03	12:47:36	Hybrid	143	1.016	01m40s	e Americas, s Europe, Africa [Hybrid: Atlantic, c Africa]
2014 Apr 29	06:04:32	Annular	148	0.987	-	s Indian, Australia, Antarctica [Annular: Antarctica]
2014 Oct 23	21:45:39	Partial	153	0.811	-	n Pacific, N. America
2015 Mar 20	09:46:47	Total	120	1.045	02m47s	Iceland, Europe, n Africa, n Asia [Total: n Atlantic, Faeroe Is, Svalbard]
2015 Sep 13	06:55:19	Partial	125	0.788	-	s Africa, s Indian, Antarctica
2016 Mar 09	01:58:19	Total	130	1.045	04m09s	e Asia, Australia, Pacific [Total: Sumatra, Borneo, Sulawesi, Pacific]
2016 Sep 01	09:08:02	Annular	135	0.974	03m06s	Africa, Indian Ocean [Annular: Atlantic, c Africa, Madagascar, Indian]
2017 Feb 26	14:54:32	Annular	140	0.992	00m44s	s S. America, Atlantic, Africa, Antarctica [Annular: Pacific, Chile, Argentina, Atlantic, Africa]
2017 Aug 21	18:26:40	Total	145	1.031	02m40s	N. America, n S. America [Total: n Pacific, U.S., s Atlantic]
2018 Feb 15	20:52:33	Partial	150	0.599	-	Antarctica, s S. America
2018 Jul 13	03:02:16	Partial	117	0.336	-	s Australia
2018 Aug 11	09:47:28	Partial	155	0.737	-	n Europe, ne Asia
2019 Jan 06	01:42:38	Partial	122	0.715	-	ne Asia, n Pacific
2019 Jul 02	19:24:07	Total	127	1.046	04m33s	s Pacific, S. America [Total: s Pacific, Chile, Argentina]
2019 Dec 26	05:18:53	Annular	132	0.970	03m39s	Asia, Australia [Annular: Saudi Arabia, India, Sumatra, Borneo]
2020 Jun 21	06:41:15	Annular	137	0.994	00m38s	Africa, se Europe, Asia [Annular: c Africa, s Asia, China, Pacific]
2020 Dec 14	16:14:39	Total	142	1.025	02m10s	Pacific, s S. America, Antarctica [Total: s Pacific, Chile, Argentina, s Atlantic]