Παρουσίαση και workshop : "Μέτρηση Γήινης Μεσημβρινής Περιμέτρου", Πρασόπουλος Δημήτρης, σε μέλη ΣΤΕΘ και ΣΕΑΘ

Ημερομηνία,  τόπος,  ώρα μεσουράνησης του ήλιου

Επιλέγουμε ημερομηνία  και  τόπο του πειράματος. Βρίσκουμε τις γεωγραφικές συντεταγμένες μέσω Google Earth. Υπολογίζουμε τις γεωγραφικές συντεταγμένες σε μοίρες και σε δεκαδικό σύστημα όπως το παρακάτω παράδειγμα.

Σημαδεύουμε με το αντίστοιχο σχήμα τους τόπους που θα πραγματοποιήσουμε τα πειράματα μέσω του Google Earth για μελλοντική χρήση (Προσθήκη Σήμανσης  Μέρους)

Γενική παρατήρηση : προσοχή στις συντεταγμένες προτιμούμε την χρήση  « . » αντί της « , »

Βρίσκουμε την ώρα της μεσουράνησης του ήλιου σε κάθε τόπο και κάθε ημέρα που χρειαζόμαστε.

1^ος  τρόπος :  με το πρόγραμμα :   Solar Noon Calendar    http://www.solar-noon.com/         

Bάζουμε στις συντετ αγμένες, επιλέγουμε Time zone: Eastern Europe, Solar Noon, πατάμε Display Calendar και συνεχίζουμε με continue. Κρατάμε σε ένα αρχείο word τις ώρες όλου του χρόνου.

Καλό είναι κάθε έτος να βγαίνει ένα χωριστό αρχείο με τις μεσουρανήσεις ή πριν από κάθε πείραμα.

2^ος τρόπος : επαληθεύουμε τους χρόνους μεσουράνησης του ήλιου με το πρόγραμμα :  NOAA Solar Calculator   στο δεσμό   https://www.esrl.noaa.gov/gmd/grad/solcalc/

Τοποθετούμε τις γεωγραφικές συντεταγμένες και ελέγχουμε αν έχουμε περάσει σωστά τα στοιχεία και όσες μετατροπές έχουμε κάνει βλέποντας στο χάρτη τη θέση που εμφανίζεται.

Επιλέγουμε Time Zone +2 για την Ελλάδα. Επιλέγουμε το DST (Daylight Saving Time- χρήση θερινής ώρας) όταν αναφερόμαστε σε θερινή ώρα.

Κατασκευάζουμε τα παρακάτω  κείμενα :

09  Ιουνίου, Κυριακή,  Αλεξανδρούπολη, ΣΤΕΘ,  περιοχή γήπεδο

40°50'39.77"Β  = 40^ο + 50/60 + 39.77/3600 = 40 + 0.83333+ 0.01104722 = 40.84434722^ο Β

25°51'56.08"Α = 25^ο + 51/60 + 56.08/3600 = 25 + 0.85 + 0.0155777= 25.8655777^ο Α

Μεσουράνηση από το Solar Noon Calendar :      12:15:56 (hh:mm:ss) 

                         από το NOAA Solar Calculator :   12:15:44 (hh:mm:ss) 

εμφανίζεται μια διαφορά 12 sec την ανιχνεύω ακόμα – δεν ξέρω που οφείλεται

June - 7 secs

Προσδιορισμός τόπου όπου ο Ήλιος μεσουρανεί εντελώς ΚΑΤΑΚΟΡΥΦΑ

Αφού ετοιμασθούν τα παραπάνω πρέπει να προσδιορίσουμε το σημείο στην Αφρική στο οποίο ο ήλιος μεσουρανεί.

Χρησιμοποιούμε το πρόγραμμα από το NOAA Solar Calculator https://www.esrl.noaa.gov/gmd/grad/solcalc/

 9 Ιουνίου,  Αλεξανδρούπολη, ΣΤΕΘ – κλασική μέθοδος – 1 τόπος και μεσουράνιση Αφρική

40°50'39.77"Β  = 40^ο + 50/60 + 39.77/3600 = 40 + 0.83333+ 0.01104722 = 40.84434722^ο Β

25°51'56.08"Α = 25^ο + 51/60 + 56.08/3600 = 25 + 0.85 + 0.0155777= 25.8655777 ^ο Α

Μεσουράνηση από το Solar Noon Calendar :      13:15:56 (hh:mm:ss) 

                         από το NOAA Solar Calculator :   13:15:44 (hh:mm:ss) 

Κατακόρυφη ηλιακή μεσουράνηση στην Αφρική : 22.92^ο Βόρειο  και 25.8655777 ^ο Ανατ

Για το Google Earth χρειαζόμαστε όμως  γεωγραφικές  συντεταγμένες στην μορφή 25°51'56.08"Α

Άρα πρέπει να μετατραπεί το     :  22.92^ο Βόρειο με ανάποδο τρόπο :

Άρα     0.92^ο  Χ 60  = 55.2'   υπόλοιπο 0.2Χ60 = 12’’   γίνεται   22°55'12" Βόρειο  

Συνολικά λοιπόν θα χρειασθεί να σημαδέψουμε το σημείο με γεωγραφικές συντεταμένες :

                            22°55'12" Βόρειο      25°51'56.08" Ανατολικό

Και επίσης να το ονομάσουμε :    «09/6/19  μεσουράνηση για περιοχή ΣΤΕΘ» για να το ξαναβρούμε εύκολα.

Βρίσκουμε την απόσταση μεταξύ της Θέσης Α : περιοχή ΣΤΕΘ και της θέσης Β : μεσουράνηση κάπου στην Αφρική με την βοήθεια του χάρακα …..

Google Earth - ΧΑΡΑΚΑΣ – ΓΡΑΜΜΗ – ΜΗΚΟΣ ΕΔΑΦΟΥΣ :      άρα απόσταση  = 1987.62 km

Αυτό πρέπει να γίνει επανέλεγχος

Για το πρόγραμμα της Πολωνίας

Συντεταγμένες Βιβλιοθήκης της Αλεξάνδρειας

31.2106, 29.9092

Για να βρεθεί η διαφορά σε μεσημβρινή απόσταση με ΣΤΕΘ θα βάλουμε συντεταγμένες :

31°12'31.32"Β 25°51'56.08"Α

1069.2 km

Μεσουράνηση 11:59:33 ύψος 81.71ο   στις 9/6/19

άρα για πήχη 1000 πρέπει να δίνει σκιά 146 mm

Αποτελέσματα Πανελληνίου Διαγωνισμού Φυσικής 2019

καλησπέρα,

μόλις είδα τα αποτελέσματα του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Φυσικής 2019 που συμμετείχαν 19 μαθητές μας (είχαν δηλώσει 22 αρχικά)

Απερίγραπτη χαρά !!!!! 

Ανακοινώνονται τα ονόματα των 787 πρωτευσάντων της Α’ Γυμνασίου σε σύνολο 2.861 συμμετασχόντων μαθητών

 636 πρωτευσάντων της Β’ Γυμνασίου,  σε σύνολο σε σύνολο 2.645 συμμετασχόντων μαθητών 

231 πρωτευσάντων της Γ’ Γυμνασίου, σε σύνολο 1.460 συμμετασχόντων μαθητών

Εξ αυτών βραβεύονται -σύμφωνα με το πρότυπο βράβευσης των Διεθνών Ολυμπιάδων Φυσικής- οι

μαθητές με 1ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ, 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ, 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ και ΕΥΦΗΜΟ ΜΝΕΙΑ για

κάθε τάξη του Γυμνασίου και του Λυκείου.

Στους υπόλοιπους μαθητές που διαγωνίστηκαν απονέμεται ΕΠΑΙΝΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

Για το 3ο Γυμνάσιο Κομοτηνής : 

Στην Β Γυμνασίου : στους 2645 μαθητές πανελλαδικά

ΕΥΦΗΜΟΣ ΜΝΕΙΑ : 

422η θέση   Μ.Δ.

495η θέση   Ρ. Χ.

621η θέση   Θ.Δ-Δ.

Στην Γ Γυμνασίου  : στους  1.460 μαθητές

3o ΒΡΑΒΕΙΟ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ

85η θέση Μ.Ι.

109η θέση Α.Α.

Από άλλα σχολεία της Κομοτηνής βραβεύθηκαν ακόμη 5 μαθητές

Με εγκάρδιους χαιρετισμούς

Πρασόπουλος Δημήτριος, 

15 Μαΐου 2019 : “Το μέλλον της Ροδόπης μαθαίνει για νανοτεχνολογια, 3d printing στο διάστημα"

“Το μέλλον της Ροδόπης  μαθαίνει για  νανοτεχνολογια, 3d printing στο διάστημα και πως συμβάλουν στο μέλλον της αστρονομίας”

Κομοτηνή, 15 Μαΐου 2019

Πρασόπουλος Δημήτριος

Στις 15 Μαΐου 2019,  22  από τους μαθητές της Β’ και Γ’ Γυμνασίου του 3ου Γυμνασίου Κομοτηνής μετείχαν στο διαδικτυακό  πρόγραμμα Tipping Point https://www.100mentors.com/.

Οι ίδιοι μαθητές μετείχαν στον φετινό Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικής  στις 13 Απριλίου 2019 και έχουν εκτενή ενδιαφέροντα για τις επιστήμες της Φυσικής, Αστρονομίας και όχι μόνο.

Α’ μέρος του προγράμματος : Κατά την διάρκεια του προγράμματος  (Τipping Point) έθεσαν 20 περίπου ερωτήσεις σε πανεπιστημιακούς και ερευνητές που μετέχουν στο πρόγραμμα ως μέντορες. Οι περισσότερες ερωτήσεις τους απαντήθηκαν και είδαμε τις βιντεοσκοπημένες απαντήσεις, κατά την διάρκεια των ωρών διδασκαλίας,  μαζί με όλους τους υπόλοιπους μαθητές της Β’ και Γ’  Γυμνασίου κατά την διάρκεια της θεματικής εβδομάδας. Παρακολουθώντας τις απαντήσεις,  γεννήθηκαν νέα ερωτήματα. Μια ενδιαφέρουσα ανατροφοδότηση που ίσως εξελίσσεται ακόμα στο μυαλό και την καρδιά τους.

Τις αρχικές απαντήσεις έδωσαν ο κ. Ορέστης  Καλογήρου  (καθηγητής στο ΑΠΘ ειδικευμένος σε  Επιστήμη Υλικών, Νανοτεχνολογία και Βιο-ιατρικές Εφαρμογές Υλικών) καθώς επίσης και η κ. Ιωάννα Δανάη Στυλιάρη (συνεργαζόμενη ερευνήτρια στο Πανεπιστήμιο Hertfordshire  (Αγγλία)) ειδικευμένη στην Ιατρική Φυσική, κυρίως σε εφαρμογές Βιο-ιατρικής Μηχανικής (εφαρμογές σε εισπνεόμενα φάρμακα και βελτιώσεις τους).

Οι παραπάνω μέντορες απάντησαν με σαφήνεια και ωριμότητα.

Β’ μέρος του προγράμματος : Online Session : Σε συνέχεια του προγράμματος προσκαλέσαμε και συνομιλήσαμε τελικά με έναν μέντορα με διαδικτυακή συνομιλία με θέμα : «Αστρονομία στο μέλλον». Η συνομιλία είχε διάρκεια περίπου 35 λεπτών.

Σύντομο Βιογραφικό : η ερευνήτρια  κ. Αρετή Μούρκα αρχικά  ξεκίνησε ως πτυχιούχος του τμήματος  Φυσικής του Πανεπιστημίου Κρήτης, όπου παρακολούθησε και το διετές μεταπτυχιακό  πρόγραμμα της Οπτοηλεκτρονικής -Μικροηλεκτρονικής και Λέιζερ. Στη συνέχεια ολοκλήρωσε την μεταπτυχιακή της εργασία με τίτλο ‘Δισδιάστατη και τρισδιάστατη εναπόθεση βιοσυμβατών και βιολογικών υλικών χρησιμοποιώντας τεχνικές Λέιζερ’ στο Ινστιτούτο Ηλεκτρονικής Δομής και Λέιζερ του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας (ΙΤΕ).

 Αργότερα στο Πανεπιστήμιο του Σαιντ Άντριους – το αρχαιότερο πανεπιστήμιο της Σκωτίας και το τρίτο παλαιότερο στον αγγλόφωνο κόσμο μετά το Oxford και το Cambridge , έκανε  διδακτορικό και ειδικεύτηκε στις χαρακτηριστικές ιδιότητες διαμορφωμένων δεσμών Λέιζερ.

Ακολουθεί η υποτροφία Marie Curie που την οδήγησε στην όμορφη πόλη του Μπορντό στην Νοτιοδυτική Γαλλία, μελετώντας την μέθοδο της διφωτονικής απορρόφησης για βιοϊατρικές εφαρμογές. Έτσι οδηγήθηκε  να εργάζεται σαν επιστημονικός συνεργάτης νανοτεχνολογίας στη Γερμανία, ανήκοντας σε μια spin-off εταιρεία από το Πανεπιστήμιο της Καρλσρούης.

Τώρα πια κ. Αρετή Μούρκα (γεννημένη στο Μεσολόγγι) βρίσκεται στο Ηράκλειο της Κρήτης  και εργάζεται ως μεταδιδακτορική ερευνήτρια στο Ινστιτούτο Ηλεκτρονικής Δομής και Laser στο Ίδρυμα Τεχνολογίας και Έρευνας που βρίσκεται στο Ηράκλειο της Κρήτης.

Η ερευνήτρια αφού αναφέρθηκε στο βιογραφικό της, μας μίλησε για νανοτεχνολογία ανέλυσε με σαφήνεια την δουλειά του ερευνητή και το χρόνο που διαθέτει για πειράματα, δημοσιεύσεις, πακέτα ΕΣΠΑ, διδασκαλία, γραμματειακή υποστήριξη κτλ.

Συνεχίζοντας μας μίλησε για 3d printing στο διάστημα και πως συμβάλει στο μέλλον της αστρονομίας  και των διαστημικών αποστολών. Απαντώντας στις ερωτήσεις μας, κέντρισε το ενδιαφέρον και για άλλες ερωτήσεις. Η συνομιλία είχε διάρκεια πάνω από 35 λεπτά. Για τους μαθητές ήταν μια πρωτόγνωρη εμπειρία και πιστεύουμε ότι είναι μια παρότρυνση και γιατί όχι ενθάρρυνση για να δουν την μαθητική τους ζωή με μια άλλη οπτική και να προχωρήσουν με μεγαλύτερο σθένος.

Καθόλη τη διάρκεια της συνομιλίας ο ήχος ήταν σε πολύ καλό επίπεδο, μόνο μερικά λεπτά παρατηρήθηκε μικρή αλλοίωση και καθυστέρηση.

Γνωρίζοντας ότι αυτή είναι μια 1^η επαφή με ερευνητές / πανεπιστημακούς εύχομαι στους μαθητές, σε μερικά χρόνια να βρεθούν αυτοί στη θέση των μεντόρων και να γίνουν και αυτοί με τη σειρά τους μέντορες σε  άλλους έλληνες ή ξένους μαθητές. Να σπείρουν και αυτοί με τη σειρά τους σπόρους επιστήμης, ηθικής, αυτοεκτίμησης, και να δώσουν χρήσιμες διεξόδους σε νέα παιδιά.

 Να γίνουν πρωτεργάτες και στη ζωή και την εργασία τους.

Θερμά ευχαριστούμε την ερευνήτρια κ. Αρετή Μούρκα , τον καθηγητή ΑΠΘ κ. Ορέστη Καλογήρου και την ερευνήτρια κ. Ιωάννα Δανάη Στυλιάρη για τον πολύτιμο χρόνο που μας διέθεσαν !

Ευχαριστούμε ιδιαίτερα και την κ. Αναστασία Σπανού που λειτούργησε ως βοηθός – συνεργάτης στο περιβάλλον του προγράμματος επικοινωνίας !

Στην συνομιλία παραβρέθηκε και η καθηγήτρια Γερμανικών κ. Θεοχάρη Κωνστανίνα που εκδήλωσε ιδιαίτερο ενδιαφέρον για την δράση.

Την ευθύνη για την υλοποίηση αυτού του προγράμματος/συνομιλίας είχε ο κ. Πρασόπουλος Δημήτριος, Φυσικός του 3^ου Γυμνασίου Κομοτηνής, μέλος του ΔΣ του Συλλόγου Ερασιτεχνικής  Αστρονομίας  Θράκης.

Πηγές : https://odosfysikhs.wordpress.com/2017/08/18/%CE%B4%CF%81-%CE%B1%CF%81%CE%B5%CF%84%CE%AE-%CE%BC%CE%BF%CF%8D%CF%81%CE%BA%CE%B1-%CE%B3%CE%BD%CF%89%CF%81%CE%AF%CE%B6%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%82-%CE%BC%CE%B9%CE%B1-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CE%B5/

24ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Αστρονομίας και Διαστημικής 2019

ΘΕΜΑ: «24ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Αστρονομίας και Διαστημικής 2019» Σχετικά έγγραφα: τα με αρ. πρ. 204360/Δ2/27-11-2018 και 182707/Δ2,Δ4/30-10-2018 εισερχόμενα έγγραφα του ΥΠ.Π.Ε.Θ. Σας ενημερώνουμε ότι, σύμφωνα με το Απόσπασμα Πρακτικού 56/22-11-2018 του Δ.Σ. του Ι.Ε.Π., εγκρίνουμε τον 24ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Αστρονομίας και Διαστημικής 2019 για το σχολικό έτος 2018-2019 που προκηρύσσει το Τμήμα Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και η Εταιρεία Αστρονομίας και Διαστήματος.


 2 Σκοπός του διαγωνισμού είναι η περαιτέρω ενασχόληση και εμβάθυνση των μαθητών/τριών στην επιστήμη της Αστρονομίας, της Αστροφυσικής και της Διαστημικής, η εξοικείωσή τους με τις θαυμαστές τελευταίες ανακαλύψεις των τεχνητών δορυφόρων και άλλων παρατηρητηρίων και η επιβράβευση της ενδόμυχης και διερευνητικής αυτής προσπάθειάς τους. Ο Διαγωνισμός Αστρονομίας διεξάγεται τόσο στα Λύκεια όσο και στα Γυμνάσια της χώρας, με διαφορετικά θέματα.

Οι φάσεις του διαγωνισμού θα είναι δύο (2) για τα Γυμνάσια και τρεις (3) για τα Λύκεια. Ας σημειωθεί, όμως, ότι στις τρεις φάσεις του διαγωνισμού που αφορούν στους/στις μαθητές/τριες Λυκείου, εκτός από γνώσεις Αστρονομίας, απαιτούνται και στοιχειώδεις γνώσεις Μαθηματικών και Φυσικής.
Σύμφωνα με τις δύο οργανώτριες αρχές του Διαγωνισμού ορίζονται ως Μέλη της Επιτροπής του 24ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Αστρονομίας και Διαστημικής 2019, οι κάτωθι: 1. Σειραδάκης Ιωάννης, Ομότιμος Καθηγητής Αστροφυσικής Α.Π.Θ. (Τιμής Ένεκεν ως Μέλος της Εταιρείας Αστρονομίας και Διαστήματος, Αρχηγός της Ολυμπιακής Ομάδας Αστρονομίας - Αστροφυσικής) 2. Μαυρομμάτης Δ. Κων/νος, Μαθηματικός – τ. Λυκειάρχης (ως Πρόεδρος της δεύτερης διοργανώτριας αρχής της Εταιρείας Αστρονομίας και Διαστήματος) 3. Ζαχείλας Λουκάς, Επίκουρος Καθηγητής Πανεπιστημίου Θεσσαλίας (ως εκπρόσωπος της πρώτης διοργανώτριας αρχής) 4. Ξενάκης Χρίστος, Επίτιμος Σύμβουλος Φυσικών (ως Αντιπρόεδρος της δεύτερης διοργανώτριας αρχής και έμμεσα σχετιζόμενος με τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση)

 Η εξεταστέα ύλη του διαγωνισμού είναι το Ηλιακό μας Σύστημα, οι Αστέρες, οι Γαλαξίες, το Σύμπαν, η Ουράνια Σφαίρα, τα Τηλεσκόπια, η Διαστημική και οι νέες αστρονομικές θεωρίες και ανακαλύψεις. Οι φάσεις του διαγωνισμού θα είναι ως εξής: Στην πρώτη (1η ) φάση του διαγωνισμού, μπορούν να λάβουν μέρος όλοι οι μαθητές/τριες Λυκείου και Γυμνασίου. Η 1 ηφάση με το όνομα «ΑΡΙΣΤΑΡΧΟΣ» θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 2 Φεβρουαρίου 2019 και ώρα 9.00-12:00 π.μ. σε διάφορα Λύκεια και Γυμνάσια της χώρας. Οι απαντήσεις συγκεντρώνονται και διορθώνονται από την Επιτροπή του Διαγωνισμού. Στη φάση αυτή, μπορούν να λάβουν μέρος όλοι οι μαθητές/τριες των τριών τάξεων των Λυκείων και, παράλληλα, όλοι οι μαθητές/τριες των τριών τάξεων των Γυμνασίων της χώρας, με διαφορετικά 3 θέματα.
Η διάρκεια του διαγωνισμού είναι τρεις (3) ώρες και θα διενεργηθεί με την ευθύνη μιας Τοπικής Επιτροπής Καθηγητών που θα ορίσει ο/η Διευθυντής/ντρια της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της κάθε περιοχής, οι καθηγητές της οποίας εθελοντικά θα προσφέρουν την υπηρεσία τους στον διαγωνισμό. Δηλώσεις συμμετοχής στον διαγωνισμό μπορούν να υποβάλουν οι μαθητές και οι μαθήτριες στους/στις Διευθυντές/ντριες των Γυμνασίων και των Λυκείων τους μέχρι την 25η Ιανουαρίου 2019. Στη συνέχεια ο/η Διευθυντής/ντρια του Γυμνασίου/Λυκείου οφείλει να στείλει έγγραφο στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με τα ονόματα των μαθητών/τριών που δήλωσαν συμμετοχή, ούτως ώστε η Διεύθυνση να γνωρίζει από πριν τον τελικό αριθμό των συμμετεχόντων/ουσών και να ορίσει το Εξεταστικό Κέντρο με τον αντίστοιχο αριθμό επιτηρητών.

Oι Διευθυντές/ντριες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης πρέπει να στείλουν στον κύριο Λουκά Ζαχείλα (zachilas@uth.gr), που είναι μέλος της Επιτροπής του Διαγωνισμού, το σχετικό έγγραφο όπου σημειώνεται το σχολείο (Εξεταστικό Κέντρο) στο οποίο θα γίνει ο διαγωνισμός, καθώς και το e-mail, το τηλέφωνο και το fax του συγκεκριμένου σχολείου. Τα έξοδα μετακίνησης προς και από το Εξεταστικό Κέντρο βαρύνουν αποκλειστικά τον/την διαγωνιζόμενο/η, δηλαδή χωρίς δαπάνη για το Δημόσιο ή για την Εταιρεία Αστρονομίας και Διαστήματος ή για το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας.

Τα θέματα του διαγωνισμού θα σταλούν μέσω ηλεκτρονικής αλληλογραφίας (email) στις 8:50 π.μ., το Σάββατο 2 Φεβρουαρίου 2019 στην ηλεκτρονική διεύθυνση (email) που θα έχει δηλωθεί με το σχετικό έγγραφο της Τοπικής Επιτροπής του Διαγωνισμού. Τα θέματα θα περιέχονται σε αρχείο μορφής PDF (για το οποίο απαιτείται η παρουσία του Acrobat Reader ή συμβατού αναγνώστη αρχείων PDF εγκατεστημένου στον Η/Υ). Σε περίπτωση κωλύματος παραλαβής των θεμάτων (λόγω ηλεκτρονικού προβλήματος του Η/Υ του σχολείου ή εν γένει του διαδικτύου), ο/η πρόεδρος της Τοπικής Επιτροπής θα πρέπει να επικοινωνήσει με τον κ. Κων/νο Μαυρομμάτη (τηλ. 24.210 - 46.253 ή 24.210 - 51.061), μέλος της Επιτροπής Διαγωνισμού, για να αποσταλούν τα θέματα μέσω fax. Οι μαθητές/τριες οφείλουν να γράψουν στο άνω μέρος της κόλλας απαντήσεων το ονοματεπώνυμό τους, το οποίο πρέπει οι επιτηρητές/τριες να το καλύψουν με αδιαφανές αυτοκόλλητο (αυτό που συνήθως χρησιμοποιείται στις Πανελλήνιες Εξετάσεις).

Μετά το τέλος της τρίωρης εξέτασης, τα γραπτά των μαθητών/τριών τοποθετούνται σε φάκελο, χωριστά των μαθητών/τριών Λυκείου από του Γυμνασίου, και αποστέλλονται με τις ταχυμεταφορές των ΕΛΤΑ (με χρέωση της Εταιρείας Αστρονομίας και Διαστήματος), στη διεύθυνση της Επιτροπής του Διαγωνισμού (Γεωργίου Καρτάλη 72 – Ροζού, 383 33, Βόλος), για τη βαθμολόγηση και την έκδοση των αποτελεσμάτων. Άριστα (20 μονάδες) παίρνει όποιος/α απαντήσει σωστά σε όλες τις ερωτήσεις και λύσει όλες τις ασκήσεις. 4 Οι περίπου τριάντα (30) πρώτοι/ες μαθητές/τριες Λυκείου και οι περίπου δεκαπέντε (15) πρώτοι/ες μαθητές/τριες Γυμνασίου θα κληθούν να συμμετάσχουν στη 2 η φάση του διαγωνισμού.
Τα ονόματά τους θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα της Διαγωνισμού (contest.astronomos.gr) και θα αποσταλούν, επίσης, μέσω email, σε όλες τις Τοπικές Επιτροπές, εντός εύλογου χρονικού διαστήματος. H δεύτερη (2η ) φάση «ΙΠΠΑΡΧΟΣ» του διαγωνισμού θα πραγματοποιηθεί στον Βόλο, στο αμφιθέατρο του Οικονομικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, (Γεωργίου Καρτάλη 72 - Ροζού, πρώην Γαλλικό Ινστιτούτο) την Κυριακή 10 Μαρτίου 2018 και ώρα 12:00-15:00 το μεσημέρι, με την απόλυτη ευθύνη της Επιτροπής του Διαγωνισμού.

Τα έξοδα μετακίνησης προς και από τον Βόλο βαρύνουν αποκλειστικά τον/την διαγωνιζόμενο/η, δηλαδή χωρίς δαπάνη για το Δημόσιο ή για την Εταιρεία Αστρονομίας και Διαστήματος ή για το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Οι μαθητές/τριες που θα πετύχουν και στη 2 η φάση του διαγωνισμού θα είναι οι νικητές/τριες του 24ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Αστρονομίας και Διαστημικής 2019 και θα κληθούν να παραλάβουν τα βραβεία και τους επαίνους τους, καθώς και τις τιμητικές διακρίσεις των σχολείων τους, σε ειδική πανηγυρική τελετή, που θα διοργανωθεί στο αμφιθέατρο του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Ειδικά για τους μαθητές/τριες του Λυκείου, υπάρχει και η τρίτη (3η ) φάση του διαγωνισμού, με το όνομα «ΠΤΟΛΕΜΑΙΟΣ», η οποία θα πραγματοποιηθεί το Σαββατοκύριακο, 6-7 Απριλίου 2019. Η συγκεκριμένη φάση αφορά όσα παιδιά του Λυκείου επιθυμούν να στελεχώσουν την Ολυμπιακή Ομάδα Αστρονομίας και Αστροφυσικής.

Η 13η Διεθνής Ολυμπιάδα Αστρονομίας –Αστροφυσικής θα διεξαχθεί στην Ουγγαρία από 26 Ιουλίου έως 4 Αυγούστου 2019. Στη φάση αυτή θα κληθούν οι δέκα (10) πρώτοι/ες μαθητές/τριες Λυκείου της 2 ης φάσης «ΙΠΠΑΡΧΟΣ», οι οποίοι/ες θα συγκεντρωθούν στον Βόλο. Τα έξοδα μετακίνησης προς και από τον Βόλο βαρύνουν αποκλειστικά τον/την διαγωνιζόμενο/η, δηλαδή χωρίς δαπάνη για το Δημόσιο ή για την Εταιρεία Αστρονομίας και Διαστήματος ή για το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας.
Κατά τη φάση αυτή, οι μαθητές/τριες θα εξεταστούν σε τρία μέρη: α) στο Θεωρητικό Μέρος, στο οποίο θα κληθούν να λύσουν προβλήματα μικρής και μεγάλης ανάπτυξης, β) στην Ανάλυση Δεδομένων, στο οποίο θα κληθούν να απαντήσουν σε πρόβλημα, στο οποίο θα έχουν δοθεί αστρονομικά δεδομένα και γ) στο Παρατηρησιακό Μέρος, που θα γίνει σε υπαίθριο χώρο, στο οποίο οι μαθητές/τριες θα κληθούν να απαντήσουν σε ερωτήσεις, που θα αφορούν τα τηλεσκόπια, τη χρήση των τηλεσκοπίων και 5 την ουρανογραφία. Σε περίπτωση κακοκαιρίας η εξέταση θα γίνει σε αίθουσα με κατάλληλα διαμορφωμένα θέματα.
Η κατάταξη των μαθητών/τριων θα γίνει με βάση το άθροισμα της βαθμολογίας στα τρία αυτά μέρη. ΒΡΑΒΕΙΑ 1) Οι πέντε (5) μαθητές/τριες του Λυκείου που θα έλθουν πρώτοι/ες (δηλαδή από τον/την 1 ο/η έως τον/την 5 ο/η) στην τρίτη (3η ) φάση «ΠΤΟΛΕΜΑΙΟΣ», ηλικίας κάτω των 20 ετών (μέχρι την 30η -06-2019) και ανεξάρτητα από φύλο, θα κληθούν να συγκεντρωθούν στον Βόλο για ειδική προετοιμασία.

Η ανακοίνωση του προγράμματος της εκπαίδευσης θα γίνει αργότερα (εντός της σχολικής χρονιάς). Εάν κάποιος/α απουσιάσει από την εκπαίδευση σε ποσοστό άνω του 25% των συνολικών ωρών, αυτομάτως αποκλείεται από την Ομάδα. Οι γονείς ή κηδεμόνες των μαθητών/τριών, καθώς και οι ίδιοι οι μαθητές/τριες θα κληθούν να υπογράψουν σχετική δήλωση του Κώδικα Συμπεριφοράς Ολυμπιακών Ομάδων Αστρονομίας-Αστροφυσικής.
 Η μη συμμόρφωση κάποιου/ας μαθητή/τριας με τις αναγραφόμενες υποχρεώσεις (και μετά από προσωπική ενημέρωση του γονέα ή κηδεμόνα του/της) θα αποκλείεται από την Ομάδα και θα έχει μελλοντικές κυρώσεις σχετικά με την (πιθανή) συμμετοχή του/της στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Αστρονομίας του επόμενου έτους. Η προετοιμασία των μαθητών/τριών θα γίνει από καθηγητές/τριες και φοιτητές/τριες του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, καθώς και από πεπειραμένους καθηγητές/τριες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και ερασιτέχνες αστρονόμους.

Στη διάρκεια της προετοιμασίας θα γίνουν διαγωνίσματα εφ΄ όλης της διδαχθείσας (και εξεταστέας στην Ολυμπιάδα) ύλης. Όσοι/ες συγκεντρώσουν τουλάχιστον το 50% της συνολικής βαθμολογίας και επιδείξουν (όπως αναφέρθηκε) αξιοπρεπή συμπεριφορά συνεργασίας, θα στελεχώσουν την Ολυμπιακή Ομάδα Αστρονομίας - Αστροφυσικής και θα λάβουν μέρος στη 13η Διεθνή Ολυμπιάδα Αστρονομίας και Αστροφυσικής. Να τονισθεί, επιπλέον, ότι οι μαθητές/τριες-μέλη της Ολυμπιακής Ομάδας, κατά τη διάρκεια της συμμετοχής τους στη Διεθνή Ολυμπιάδα, θα πρέπει να εξακολουθούν να εφαρμόζουν τους κανόνες του Κώδικα Συμπεριφοράς Ολυμπιακών Ομάδων Αστρονομίας - Αστροφυσικής και σε περίπτωση που οι διοργανωτές/τριες της Ολυμπιάδας ή οι αρχηγοί της αποστολής διαπιστώσουν παραβάσεις του Κώδικα ή ανάρμοστη συμπεριφορά κάποιου/ας μαθητή/τριας, διατηρούν το δικαίωμα αποκλεισμού του/της από τις υπόλοιπες φάσεις της Ολυμπιάδας, την έγγραφη αναφορά του όλου περιστατικού προς το σχετικό γραφείο του Υπουργείου Παιδείας και τον μελλοντικό αποκλεισμό του/της από τον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό, σε περίπτωση που δικαιούται ηλικιακά να συμμετάσχει.
2) Κλήρωση ενός τηλεσκοπίου μεταξύ όλων των μαθητών και μαθητριών που πέτυχαν στον διαγωνισμό. 6
3) Τα άλλα έπαθλα του διαγωνισμού είναι: α. Για το Λύκειο: 300 € για τον/την πρώτο/η νικητή/τρια, αθλοθετημένο από την Ελληνική Αστρονομική Εταιρεία (ΕΛ.ΑΣ.ΕΤ). β. Για το Γυμνάσιο: 100 € για τον/ην πρώτη νικητή/τρια. Επίσης, όλοι οι επιτυχόντες/ούσες μαθητές και μαθήτριες θα λάβουν ως δώρα διάφορα αστρονομικά και επιστημονικά βιβλία και περιοδικά, DVDs, CDs και θα εγγραφούν για ένα έτος, δωρεάν, συνδρομητές/τριες του αστρονομικού περιοδικού «ΟΥΡΑΝΟΣ», που εδώ και 28 χρόνια εκδίδει ανελλιπώς η Εταιρεία Αστρονομίας και Διαστήματος.
4) Τιμητικά διπλώματα απονέμονται και στα σχολεία στα οποία φοιτούν οι μαθητές/τριες. Επισημαίνεται ότι η υλοποίηση και η γνωστοποίηση του εν λόγω διαγωνισμού θα πραγματοποιηθεί με τις εξής απαραίτητες συνθήκες:  η συμμετοχή των μαθητών και των μαθητριών στον διαγωνισμό να είναι προαιρετική, υποβάλλοντας ο/η καθένας/μία, στην περίπτωση που επιθυμεί να συμμετάσχει, χωριστά την δική του/της ατομική συμμετοχή,  η συμμετοχή στον εν λόγω διαγωνισμό δεν εντάσσεται στον εκπαιδευτικό σχεδιασμό του σχολείου ούτε πραγματοποιείται με ευθύνη του/της Διευθυντή/ντριας και του διδακτικού προσωπικού,  οι γονείς ή οι κηδεμόνες των μαθητών/τριών να έχουν ενημερωθεί και να εκφράσουν τη σύμφωνη γνώμη τους για τη συμμετοχή των παιδιών στον διαγωνισμό, καθώς και για τους όρους και τις προϋποθέσεις διεξαγωγής διαγωνισμού του,  να μην υπάρχει καμία απολύτως δαπάνη (άμεση ή έμμεση) για τους συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες (και τους γονείς και κηδεμόνες τους),  στην ιστοθέση του διαγωνισμού και στις ιστοσελίδες που παραπέμπει να μην υπάρχει τοποθέτηση προϊόντων,  δεν επιτρέπεται οποιαδήποτε άμεση ή έμμεση διαφήμιση προϊόντων/φορέων/ υπηρεσιών εντός του περιεχομένου του διαγωνισμού,  οι τυχόν μετακινήσεις μαθητών/τριών για τις ανάγκες των διαγωνισμών να γίνουν με την ευθύνη των γονέων και κηδεμόνων τους,  η όλη διενέργεια των διαγωνισμών (αξιολόγηση, βράβευση, δημοσιοποίηση) θα υλοποιηθεί με ευθύνη του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και της Εταιρείας Αστρονομίας και Διαστήματος και σύμφωνα με τους κανόνες δεοντολογίας για τη διασφάλιση των προσωπικών δεδομένων και των πνευματικών δικαιωμάτων των συμμετεχόντων/ουχών μαθητών/τριών, σε όλες τις φάσεις του διαγωνισμού, 7  να δημοσιοποιηθούν προς το ΙΕΠ αναλυτικά οι απολογισμοί και τα παιδαγωγικά - διδακτικά συμπεράσματα που προκύπτουν από τη διενέργεια του διαγωνισμού.

Συνοπτικός Πίνακας Διαγωνισμού:  1 η Φάση: «ΑΡΙΣΤΑΡΧΟΣ», το Σάββατο 2 Φεβρουαρίου 2019 και από ώρα 9:00-12.00 π.μ. Στα διάφορα Γυμνάσια και Λύκεια (Εξεταστικά Κέντρα) της χώρας.
 2 η Φάση: «ΙΠΠΑΡΧΟΣ», την Κυριακή 10 Μαρτίου 2019 και από ώρα 12:00-15:00 το μεσημέρι Στον Βόλο, στο αμφιθέατρο του Οικονομικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας (Γεωργίου Καρτάλη 72– Ροζού, πρώην Γαλλικό Ινστιτούτο).
 3 η Φάση: «ΠΤΟΛΕΜΑΙΟΣ», Σάββατο και Κυριακή 6 & 7 Απριλίου 2019. Μόνο για τη στελέχωση της Ολυμπιακής Ομάδας Αστρονομίας και Αστροφυσικής. Στον Βόλο, στο αμφιθέατρο του Οικονομικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας (Γεωργίου Καρτάλη 72 – Ροζού, πρώην Γαλλικό Ινστιτούτο).
 Οι μαθητές/τριες και οι καθηγητές/τριες που επιθυμούν να πληροφορηθούν οτιδήποτε σχετικό με τον διαγωνισμό μπορούν να επικοινωνούν με τους παρακάτω τρόπους:

1. Ταχυδρομική διεύθυνση: Μαυρομμάτης Κων/νος, Γεωργίου Καρτάλη 72 – Ροζού 38333 Βόλος
3. Τηλέφωνα:  24.210 - 51.061, 24.210 - 46.253 & 6973.026.260 Μαυρομμάτης Κων/νος, μαθηματικός.  6944.535.455 Ζαχείλας Λουκάς, Επίκουρος Καθηγητής Παν/μίου Θεσσαλίας.  24.210 - 28.860 & 6978.834.548 Ξενάκης Χρήστος, επίτιμος σύμβουλος Φυσικών.
 4. FΑΧ:  24.210 - 51.061 Μαυρομμάτης Κων/νος, μαθηματικός.
 Παρακαλούμε να ενημερώσετε τα σχολεία της αρμοδιότητάς σας. 

Η ΣΟΝΕ για τα παιδιά της Παιδοογκολογικής Μονάδας του ΑΧΕΠΑ

κάτι πέρα από την αστρονομία .......

Η ΣΟΝΕ για τα παιδιά της Παιδοογκολογικής Μονάδας του ΑΧΕΠΑ

Συμφωνική Ορχήστρα Νέων Ελλάδος - www.ysog.eu - Γυναικεία Χορωδία "Νηρηίδες" Δήμου Παλαιού Φαλήρου (Μουσική Διδασκαλία: Κατερίνα Βασιλικού) - Γυναικεία Χορωδία ''Καλλιτεχνήματα'' Κερατσινίου (Μουσική Διδασκαλία: Μαρία Μιχαλοπούλου) - Παιδική Χορωδία Ι.Ν. Αγ. Βαρβάρας Αργυρούπολης (Μουσική Διδασκαλία: Λώρα Πετροπούλου) - Παιδική Χορωδία Αιγινίου "Canto Olympus" (Μουσική Διδασκαλία: Μιχάλης Καριοφυλλίδης) - ''Αγγέλων Φωνές'': Παιδική - Νεανική Χορωδία Ι. Μ. Σερρών & Νιγρίτης (Μουσική Διδασκαλία: Μαρία Κουβακλή) - Παιδική - Νεανική Χορωδία Πολιτιστικού Συλλόγου Αθανασίου Χριστόπουλου Καστοριάς (Μουσική Διδασκαλία: Δημήτρης Θεοδωράκης) - Παιδική - Νεανική Χορωδία της ΣΟΝΕ (Μουσική Διδασκαλία: Ευάγγελος Αραμπατζής) Σολίστ: Σταύρος Σαλαμπασόπουλος, Νικόλας Σαββίδης, Άσπα Μαυρίδου, Έλενα Τιτίρλα Διεύθυνση: Ευάγγελος Αραμπατζής Παρουσίαση: Χρήστος Φερεντίνος Διοργάνωση: Λέσχη Lions / Θεσσαλονίκη - Μακεδονία Παραγωγή: Unplugged Studio Βελλίδειο: 17/2/18

https://www.youtube.com/watch?v=m11d_-SuckM

16/10/18: Παγκόσμια Εβδομάδα Διαστήματο έτους 2018 "Το Σύμπαν ενώνει τους ανθρώπους"

Την Τρίτη 16 Οκτωβρίου 2018 στα πλαίσια της Παγκόσμιας Εβδομάδας Διαστήματος έτους 2018 πραγματοποιήθηκε εκδήλωση μιας διδακτικής ώρας στο 3ο Γυμνάσιο Κομοτηνής. Την παρουσίαση με θέμα "Το Σύμπαν ενώνει τους ανθρώπους" παρακολούθησαν οι μαθητές των τμημάτων Α1, Α4, Β3, Β4.

Στην Παγκόσμια Εβδομάδα Διαστήματος, που έχει θεσμοθετηθεί από τον ΟΗΕ για τον μήνα Οκτώβριο πραγματοποιήθηκαν στην Ελλάδα πάνω από 7 δραστηριότητες σε πανεπιστήμια, ερευνητικά κέντρα, συλλόγους και σχολεία (από τις 250 δράσεις στην Ευρώπη και 3375 σε όλο τον κόσμο).

Η δική μας εκδήλωση εστίασε σε πραγματικές ιστορίες των προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων που έχουν πραγματοποιηθεί στο σχολείο μας. Παρουσιάσθηκαν οι προσπάθειες και η επικοινωνία που πραγματοποιήθηκε το Μάρτιο του 2017, με το Διεθνή Διαστημικό Σταθμό (ISS) καθώς βρισκόταν σε τροχιά γύρω από την Γη στην περιοχή της ανατολικής Μεσογείου.

Στην εκδήλωση αναφέρθηκε επίσης και η επερχόμενη δακτυλιοειδής έκλειψη Ηλίου η οποία θα πραγματοποιηθεί στις 1 Ιουνίου 2030 (η μόνη εντυπωσιακή που θα συμβεί στην περιοχή μας τα επόμενα χρόνια)  και σίγουρα θα ενώσει τα μάτια μας στον ουρανό.

Αναφέρθηκε  η ιστορία του ερευνητή κ. Αντωνιάδη Ιωάννη (από το Διδυμότειχο ετών 33, απόφοιτος του ΑΠΘ) που διαπρέπει στον Καναδά συνεργαζόμενος με αστεροσκοπεία και πανεπιστήμια σε διάφορα μέρη του κόσμου καθώς και τις πρόσφατες ερευνητικές του επιτυχίες.

Ένα "παιδί" που από μαθητής αγάπησε την αστρονομία και οι προσπάθειές του έγιναν πια επιτυχημένες δράσεις παγκόσμιας εμβέλειας.

Σκοπός ήταν να ενδυναμωθεί το ηθικό για να ενισχυθούν οι προσπάθειες των μαθητών μας ώστε να δείξουν τον καλύτερο εαυτό τους,  να πετύχουν, να δημιουργήσουν, να χαρούν, να συνεργασθούν και να χαρούμε και εμείς μαζί τους ! 

Ραντεβού στις 1 Ιουνίου 2030 ........ ! Μια έκλειψη που δεν πρέπει να χάσουμε !

Την παρουσίαση πραγματοποίησε ο φυσικός κ. Πρασόπουλος Δημήτριος (μέλος του ΔΣ του Συλλόγου Ερασιτεχνικής Αστρονομίας Θράκης)

Σχετικοί δεσμοί : 

α) Συνέντευξη του κ. Αντωνιάδη Ιωάννη από τους μαθητές του 3ου Γυμνασίου Κομοτηνής : 

 https://3ogkastronomia.blogspot.com/2013/06/2013-max-planck-institute-for.htmlπέρα

β) Άρθρο για την δράση του κ. Αντωνιάδη Ιωάννη

https://www.ellines.com/?p=10306

γ) Πληροφορίες για την έκλειψη ηλίου της 1ης Ιουνίου 2030

https://eclipse.gsfc.nasa.gov/SEgoogle/SEgoogle2001/SE2030Jun01Agoogle.htm

l

Αναμνηστικές φωτογραφίες του προγράμματος 2017- 2018

Μερικές από τις αναμνηστικές φωτογραφίες του προγράμματος.....

Δυστυχώς δεν ήμασταν όλοι......και του χρόνου με υγεία !